Aureo
Código:Acrónimo: AUREO
Responsable del semillero: DANIEL GUSTAVO CRISTANCHO ROJAS
Fecha: 30/09/2025
Sede/Campus: Sede Principal
Unidad académica responsable: Facultad De Educación
Estado: ACTIVO
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Participación en proyectos de investigación
Tipología de productos reportados
Participantes por Rol
Objetivo general del semillero
Promover la investigación e innovación de los estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas (modalidad virtual) y otros programas, a través de escenarios de construcción que ayuden a fortalecer tales capacidades, en las líneas “Desarrollo de la perspectiva sociocultural en la educación matemática” y “Educación matemática y TIC”, mediante la realización de proyectos colectivos que generen conocimiento nuevo y favorezcan su difusión y apropiación social.
Objetivos específicos del semillero
No hay objetivos específicos definidos
Misión del semillero
Fomentar espacios de investigación e innovación en modalidad virtual y otros programas académicos, mediante la participación autónoma en procesos de indagación situados en la perspectiva sociocultural de la educación (incluyendo procesos lógico-matemáticos), y en el uso crítico y creativo de las TIC, con el propósito de generar, difundir y apropiar socialmente el conocimiento en pro que contribuya a la transformación de prácticas pedagógicas inclusivas y digitales en diversos contextos educativos del país.
Visión del semillero
En el año 2030 el Semillero Áureo será reconocido a nivel local y nacional como referente en formación investigativa virtual en educación matemática, con productos de alto impacto (artículos, ponencias, recursos educativos abiertos y proyectos de innovación) que articulen la perspectiva sociocultural y las TIC, y que sean apropiados por comunidades docentes y estudiantes de todo Colombia, contribuyendo visiblemente a la calidad de la enseñanza de las matemáticas y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (especialmente ODS 4: Educación de calidad). virtual en educación matemática, con productos de alto impacto (artículos, ponencias, recursos educativos abiertos y proyectos de innovación) que articulen la perspectiva sociocultural y las TIC, y que sean apropiados por comunidades docentes y estudiantes de todo Colombia, contribuyendo visiblemente a la calidad de la enseñanza de las matemáticas y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (especialmente ODS 4: Educación de calidad
